Вестник РГГУ. Серия "Литературоведение. Языкознание. Культурология", 2023, № 8

ISSN 2686-7249

ВЕСТНИК РГГУ

Серия 
«Литературоведение. 
Языкознание. Культурология»

Научный журнал

RSUH/RGGU BULLETIN

“Literary Theory. 
Linguistics. Cultural Studies”
Series

Academic Journal

Основан в 1996 г.
Founded in 1996
8
2023

© RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023

VESTNIK RGGU. Seriya “Literaturovedenie. Yаzykoznanie. Kul’turologiya”

RSUH/RGGU BULLETIN. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series
Academic Journal
There are 10 issues of the journal a year.
Founder and Publisher: Russian State University for the Humanities (RSUH)

RSUH/RGGU BULLETIN. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series is 
included: in the Russian Science Citation Index; in the List of leading scientific journals and 
other editions for publishing PhD research findings.

Peer-reviewed publications fall within the following research area:

5.9.3. Literary theory (Philology)
5.9.4. Folkloristics (Philology)
5.9.7. Classical philology, Byzantine and modern Greek studies (Philology)
5.10.2. Museology, conservation and restoration of historical and cultural objects
 
(Culturology)
5.10.2. Museology, conservation and restoration of historical and cultural objects
 
(History)
5.10.2. Museology, conservation and restoration of historical and cultural objects
 
(Art Studies)

Goals of the journal: presentation of the results of the latest researches in the field of philology, 
linguistics and culturology, which have an unquestionable theoretical and practical value and 
are promising for the development of research in these fields of knowledge.
Advancement of empirically oriented linguistic research and high-quality studies of Russian, 
languages of the Russian Federation, and languages of the world within a variety of theoretical 
frameworks and in comparative, historical and typological perspectives.

Objectives of the journal: implementation and development of expertise of scientific articles 
taking into account the dominance of modern interdisciplinary and integratedapproaches; 
presentation of the most significant achievements important for the development of science 
and capable of being introduced into the educational process as examples of correct scientific 
work; attraction of new authors, researchers, showing high theoretical culture and undeniable 
scientific achievements; strengthening the interaction of academic and university science; 
translation of scientific experience between generations and between institutions.

RSUH/RGGU BULLETIN. “Literary Theory. Linguistics. Culturology” Series is registered 
by Federal Service for Supervision of Communications, Information Technology and Mass 
Media. Certificate on registration: PI No. FS77-61883 of 25.05.2015
Changes were made to the record of media registration in connection with the name change, 
renaming of the founder, clarification of the subject – registration number FS77-74270 of 
09.11.2018 

Editorial staff office: 6, Miusskaya Sq., Moscow, 125047
e-mail:   igor_sharonov@mail.ru

© Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология», 2023

ВЕСТНИК РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология»

Научный журнал
Выходит 10 номеров печатной версии журнала в год.
Учредитель и издатель – Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)

ВЕСТНИК РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология» включен: 
в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ); в Перечень рецензируемых 
научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций 
на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора 
наук по следующим научным специальностям и соответствующим им отраслям науки:

5.9.3. Теория литературы (филологические науки)
5.9.4. Фольклористика (филологические науки)
5.9.7. Классическая, византийская и новогреческая филология (филологические науки)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов
 
(культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов
 
(исторические науки)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов
 
(искусствоведение)

Цель журнала: представление результатов новейших исследований в области литературоведения, 
языкознания и культурологии, имеющих несомненное теоретическое и практическое 
значение и перспективных для развития исследований в этих областях знания.
Продвижение эмпирически ориентированных исследований по русскому языку, языкам 
Российской Федерации и языкам мира в рамках разнообразных теоретических подходов 
и в сопоставительной, исторической и типологической перспективе.

Задачи журнала: осуществление и развитие экспертизы научных статей с учетом господства 
современных междисциплинарных и комплексных подходов; представление наиболее 
значимых достижений, важных для развития науки и способных быть внедренными 
в образовательный процесс как примеры правильной научной работы; привлечение новых 
авторов, исследователей, показывающих высокую теоретическую культуру и неоспоримые 
научные достижения; усиление взаимодействия академической и университетской 
науки; трансляция научного опыта между поколениями и между институциями.

Журнал принимает к публикации оригинальные статьи, комплексные исследования 
российских и зарубежных авторов, ранее не публиковавшиеся научные доклады.

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных 
технологий и массовых коммуникаций, свидетельство о регистрации 
ПИ № ФС77-61883 от 25.05.2015 г. В запись о регистрации СМИ внесены изменения 
в связи с изменением названия, переименованием учредителя, уточнением тематики – 
регистрационный номер ПИ № ФС77-74270 от 09.11.2018 г.

Адрес редакции: 125047, Москва, Миусская пл., 6
Электронный адрес:  igor_sharonov@mail.ru

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

Founder and Publisher
Russian State University for the Humanities (RSUH)

Editor-in-chief 
P.P. Shkarenkov, Dr. of Sci. (History), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation

Editorial Board 
D.I. Antonov, Dr. of Sci. (History), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
P.M. Arkadiev, Dr. of Sci. (Philology), Institute of Slavic Studies RAS/Russian 
State University for the Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation 
(deputy editor)
O.L. Akhunova, Dr. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
S.I. Baranova, Dr. of Sci. (History), The Moscow State Integrated Art and 
Historical Architectural and Natural Landscape Museum-Reserve, Moscow, 
Russian Federation
L.V. Belovinskiy, Dr. of Sci. (History), professor, Moscow State Art and Cultural 
University, Moscow, Russian Federation
V.V. Gudkova, Dr. of Sci. (art studies), State Institute for Art Studies, Moscow, 
Russian Federation
N.P. Grintser, Dr. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
Yu.V. Domanskiy, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for 
the Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
A.V. Dybo, RAS corr. memb., Dr. of Sci. (Philology), professor, Institute of 
Linguistics RAS, Moscow, Russian Federation
I. Rzepnikowska, Dr. of Sci. (Philology), Nicolaus Copernicus University, Toruń, 
Poland
G.I. Zvereva, Dr. of Sci. (History), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation (deputy editor)
I.I. Isaev, Cand. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
G.I. Kabakova, Dr. of Sci. (Philology), Universite de Paris-Sorbonne, Paris, France
N.V. Kapustin, Dr. of Sci. (Philology), professor, Ivanovo State University, Ivanovo, 
Russian Federation
V.I. Kimmelman, PhD, Bergen University, Bergen, Norway
J.D. Clayton, PhD, University of Ottawa, Ottawa, Canada
I.V. Kondakov, Dr. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
G.Ye. Kreidlin, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
L.I. Kulikov, Cand. of Sci. (Philology), PhD, Ghent University, Ghent, Belgium
M.N. Lipovetskiy, Dr. of Sci. (Philology), professor, University of Colorado, 
Boulder, USA
D.M. Magomedova, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for 
the Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation

ISSN 2686-7249  Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8

I.V. Morozova, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
V.G. Mostovaya, Cand. of Sci. (Philology), Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
S.Yu. Neklyudov, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
V.I. Podlesskaya, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
O.I. Polovinkina, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
E.Yu. Protasova, Dr. of Sci. (pedagogy), University of Helsinki, Helsinki, Finland
R.I. Rozina, Dr. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
J. Sadowski, Dr. of Sci. (History), Jagellonian University, Krakow, Poland
A.Yu. Sorochan, Dr. of Sci. (Philology), associate professor, Tver State University, 
Tver, Russian Federation
Ya.G. Testelets, Dr. of Sci. (Philology), Russian State University for the Humanities 
(RSUH), Moscow, Russian Federation
O.I. Togoyeva, Dr. of Sci. (History), Institute of General History RAS, Moscow, 
Russian Federation
V.I. Tyupa, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for the Hu-
manities (RSUH), Moscow, Russian Federation
А.А. Kholikov, Dr. of Sci. (Philology), Moscow State Lomonosov University, Mos-
cow, Russian Federation
O.B. Khristoforova, Dr. of Sci. (Philology), professor, Russian State University for 
the Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
I.O. Shaytanov, Dr. of Sci. (History), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation
S.А. Yatsenko, Dr. of Sci. (History), professor, Russian State University for the 
Humanities (RSUH), Moscow, Russian Federation

Executive editor
I.A. Sharonov, Cand. of Sci. (Philology), associate professor, RSUH

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

Учредитель и издатель
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)

Главный редактор
П.П. Шкаренков, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация 

Редакционная коллегия
Д.И. Антонов, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
П.М. Аркадьев, доктор филологических наук, Институт славяноведения РАН, 
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, 
Российская Федерация (заместитель главного редактора)
О.Л. Ахунова, доктор филологических наук, Российский государственный гуманитарный 
университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
С.И. Баранова, доктор исторических наук, Российский государственный гуманитарный 
университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
Л.В. Беловинский, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
В.В. Гудкова, доктор искусствоведения, Государственный институт искусствознания, 
Москва, Российская Федерация
Н.П. Гринцер, доктор филологических наук, Российский государственный гуманитарный 
университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
Ю.В. Доманский, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
А.В. Дыбо, член-корреспондент РАН, доктор филологических наук, профессор, 
Институт языкознания РАН, Москва, Российская Федерация
И. Жепниковска, доктор филологических наук, Университет Николая Копер-
ника, Торунь, Республика Польша
Г.И. Зверева, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация 
(заместитель главного редактора)
И.И. Исаев, кандидат филологических наук, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
Г.И. Кабакова, доктор филологических наук, университет Сорбонны, Париж, 
Франция
Н.В. Капустин, доктор филологических наук, профессор, Ивановский государственный 
университет, Иваново, Российская Федерация
В.И. Киммельман, PhD, Берген, Королевство Норвегия
Д.Д. Клейтон, доктор филологических наук, Оттавский университет, Оттава, 
Канада
И.В. Кондаков, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
Г.Е. Крейдлин, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация

ISSN 2686-7249  Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8

Л.И. Куликов, кандидат филологических наук, PhD, Гентский университет, 
Гент, Королевство Бельгия
М.Н. Липовецкий, доктор филологических наук, профессор, Университет Колорадо 
Болдер, США
Д.М. Магомедова, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
И.В. Морозова, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
В.Г. Мостовая, кандидат филологических наук, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
С.Ю. Неклюдов, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
В.И. Подлесская, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
О.И. Половинкина, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская 
Федерация
Е.Ю. Протасова, доктор педагогических наук, Хельсинкский университет, 
Хельсинки, Финляндская Республика
Р.И. Розина, доктор филологических наук, Российский государственный гуманитарный 
университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
Я. Садовский, доктор исторических наук, Ягеллонский университет, Краков, 
Республика Польша
А.Ю. Сорочан, доктор филологических наук, доцент, Тверской государственный 
университет, Тверь, Российская Федерация
Я.Г. Тестелец, доктор филологических наук, доцент, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
О.И. Тогоева, доктор исторических наук, Институт всеобщей истории РАН, 
Москва, Российская Федерация
В.И. Тюпа, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
А.А. Холиков, доктор филологических наук, Московский государственный 
университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Москва, Российская Федерация
О.Б. Христофорова, доктор филологических наук, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация
И.О. Шайтанов, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация

С.А. Яценко, доктор исторических наук, профессор, Российский государственный 
гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация

Ответственный за выпуск
И.А. Шаронов, доктор филологических наук, доцент, РГГУ

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

СОДЕРЖАНИЕ

Игорь А. Шаронов 
Лингвистика и методика РКИ на современном этапе
(вводная статья)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
12

Лингвистика РКИ

Яна А. Астахова 
Конструкция «Какой из NP[gen] NP[nom]»: 
семантика, синтактика, прагматика  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
14

Амир Кушеш Закариа
Понятие «коммуникативная ситуация» 
на примере ситуации предложения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
28

Светлана Л. Нистратова 
О роли базовых ценностей в преподавании РКИ.
(На примере носителей итальянской и русской лингвокультур)  . . . . . .  
44

Ольга Б. Трубина 
Об интерференции в образовании форм множественного числа
в русской речи итальянцев  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
59

Дарья В. Якунина 
Префиксальные паронимы в преподавании
русского языка как иностранного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
74

Методика РКИ

Татьяна С. Веселовская 
Концепция культурного интеллекта в практике обучения
русскому языку как иностранному  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
91

Ольга Б. Ермакова, Любовь П. Клобукова, Елена А. Чернышенко 
Смешанный формат обучения русскому языку как иностранному
в постковидную эпоху: ведущие тенденции и новые вызовы  . . . . . . . . . .  
108

Кристина-Дениса Маляр 
Медиаформаты на современном этапе преподавания РКИ . . . . . . . . . . . .  
123

ISSN 2686-7249  Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8

Анастасия Б. Недосугова 
Особенности лингводидактического подхода
к работе с текстом при обучении русскому языку инофонов –
будущих юристов-международников  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
135

Ксения Е. Родионова
Дидактический и лингвистический компоненты
педагогической стратегии фасилитации на онлайн-уроках по РКИ . . . . .  
150

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

CONTENTS

Igor’ А. Sharonov
Linguistics and methodology of RFL at the present stage
(introductory article)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
12

Лингвистика РКИ

Yana A. Astakhova
Construction “Which of NP[gen] NP[nom]”.
Semantics, syntactics, pragmatics  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
14

Amir Kooshesh Zakaria
The concept of a ‘communicative situation’ on the example
of an offer situation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
28

Svetlana L. Nistratova
On the role of basic values in the teaching of the Russian
as a foreign language (On the example of speakers
of Italian and Russian linguocultures)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
44

Ol’ga B. Trubina
On interference in the formation of plural forms
in the Russian speech of Italians . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
59

Daria V. Yakunina
Prefixal paronyms in teaching Russian as a foreign language  . . . . . . . . . . . . .  
74

Методика РКИ

Tat’yana S. Veselovskaya
Cultural intelligence in the practice of teaching Russian
as a foreign language  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
91

Ol’ga B. Ermakova, Lyubov’ P. Klobukova, Elena A. Chernyshenko
Blended mode of teaching Russian as a foreign language
in the post-pandemic era: leading trends and new challenges . . . . . . . . . . . . .  
108

Cristina-Denisa Malyar
Media formats at the present stage of RFL teaching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
123

ISSN 2686-7249  Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8

Anastasia B. Nedosugova
Features of the linguodidactical approach to working
with text when learning the russian language of inophones –
future international lawyers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
135

Kseniya E. Rodionova
Didactic and linguistic components of the pedagogical strategy
of facilitation in online RFL learning  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
150

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

Лингвистика и методика РКИ
на современном этапе

Область преподавания русского языка иностранцам состоит, 
как известно, из двух смежных аспектов: исследование языковых 
особенностей с позиции иностранцев (лингвистика РКИ) и исследование 
методов оптимального обучения неносителей русскому 
языку (методика РКИ).
Исследования 
лингвистического 
аспекта 
ознаменовались 
ярким взлетом в 60–80-х гг. ХХ в. Работы Е.А. Брызгуновой, 
О.П. Рассудовой, М.В. Всеволодовой, Н.А. Метс, Г.И. Володиной, 
Н.И. Формановской, Е.М. Верещагина, В.Г. Костомарова и многих 
других исследователей ярко высветили «белые пятна» русистики, 
обращенной до этого в основном на нужды и интересы носителей 
языка. Эти работы стимулировали новые исследования в области 
интонации, вида глагола, функциональной грамматики, речевого 
этикета и были подхвачены «классической» русистикой как важные 
направления в изучении языка. 
Однако в дальнейшем открытий принципиально новых направлений 
в лингвистическом аспекте РКИ, как кажется, не произошло. 
Работы по концептуальному анализу и описанию прецедентных 
текстов уже не в полной мере высвечивают специфику РКИ, относясь 
в равной мере и к русистике в целом. Работы по межкультурной 
коммуникации максимально сближают исследования РКИ с 
областью преподавания иностранных языков. Можно ли говорить 
об исчерпанности новых направлений и переводе акцентов исключительно 
на методику донесения и на вопросы усвоения нового 
языкового материала? Как кажется, нет. 
Сохраняется еще значительная область для приложения усилий 
в лингвистике РКИ. Это прежде всего прагматика, то есть описание 
предпочтительного использования языковых средств в различных 
речевых жанрах (по М. Бахтину) и в различных коммуникативных 
ситуациях. Существует неочерченное множество имплицитных 
правил выбора той или иной языковой единицы в типовой ситуации, 
обусловленной стилем, жанром, взаимоотношениями между 
коммуникантами, их социальными ролями. Эти, как и целый ряд 
других, еще не выявленных до конца правил, автоматически усваиваются 
коммуникантами в процессе ежедневного использования 
языка. Эти правила, естественно, не известны тем, кто не погружен 

© Шаронов И.А., 2023

ISSN 2686-7249  Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8

13
Лингвистика и методика РКИ на современном этапе

в ежедневное общение на русском языке. Они требуют от специалистов 
РКИ скрупулезного анализа (в частности, на основе ошибок 
иностранных студентов) и детального описания. 
Прагматических правил много на каждом уровне языковой 
системы: в словообразовании и грамматике (см. в представленном 
тематическом выпуске журнала статьи Д.В. Якуниной и О.Б. Тру-
биной), в так называемом «малом» синтаксисе (см. статью 
Я.А. Астаховой), в речевом этикете (см. работу И.А. Шаронова 
и А. Кушеша), в национально-специфических ценностных представлениях, 
реализуемых в коммуникации (см. статью С.Л. Ни-
стратовой).
Методика РКИ за период своего развития начиная с 50-х годов 
ХХ века сделала серьезное продвижение в обучении русскому языку 
иностранных студентов. Детально описаны методы обучения 
как на основе сопоставления с родным языком обучаемого, так и 
независимо от него. 
Учебники РКИ, особенно построенные не на актуальном для 
времени их составления тематическом материале, а на грамматической 
основе (см., например, учебники С.А. Хаврониной и А.И. Ши-
роченской, Н.А. Лобановой, Л.С. Муравьевой и многих других) 
не потеряли актуальности или были переработаны с сохранением 
базовой части. 
Однако жизнь ставит перед методикой РКИ все новые и новые 
задачи, заставляет приспосабливать учебный материал к новым 
реалиям, встраивать учебный процесс в рамки онлайн-коммуникации 
и искать способы оптимального обучения языку 
вне традиционной работы в классе (см. статью О.Б. Ермаковой, 
Л.П. Клобуковой и Е.А. Чернышенко, а также статьи К.Е. Родионовой 
и К.-Д. Маляр). Новым перспективным инструментом обучения 
является Национальный корпус русского языка. Методам 
и эффективности его использования в обучении РКИ посвящена 
статья Т.М. Обуховой. Новая культурологическая концепция 
«культурного интеллекта» также может быть рассмотрена в 
современной методике РКИ как важная составляющая межкультурного 
взаимодействия в сфере образования. Об этом можно 
прочитать в статье Т.С. Веселовской, помещенной в представленном 
выпуске журнала. 
Авторы перечисленных статей по актуальным проблемам преподавания 
РКИ были участниками конференции «Лингвистика 
и методика в преподавании русского языка иностранным студентам», 
состоявшейся в РГГУ 24 марта 2023 г.

И.А. Шаронов

ISSN 2686-7249  RSUH/RGGU Bulletin. “Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies” Series, 2023, no. 8

Лингвистика РКИ

УДК 81’36
DOI: 10.28995/2686-7249-2023-8-14-27

Конструкция «Какой из NP[gen] NP[nom]»:
семантика, синтактика, прагматика

Яна А. Астахова
Российский государственный гуманитарный университет,
Москва, Россия, yana_ast87@mail.ru

Аннотация. В статье проведен анализ семантических, синтаксических 
и прагматических особенностей конструкции «Какой из NP[gen] 
NP[nom]», которая реализуется преимущественно в рамках диалога в модели 
какой из PronPers[gen] NP[nom]. Наиболее частотным заполнителем 
компонента с местоимением является слово меня; среди заполнителей 
второго переменного компонента встречаются слова, указывающие на 
социальный статус объекта или его социальную роль; отрицательная 
субъективная оценка подчеркивается интонационным оформлением СФ 
при использовании ИК-2; с точки зрения прагматики СФ употребляется в 
косвенных экспрессивных речевых актах.
Ключевые слова: грамматика конструкций, синтаксический фразеологизм, 
семантика, прагматика

Для цитирования: Астахова Я.А. Конструкция «Какой из NP[gen] 
NP[nom]»: семантика, синтактика, прагматика // Вестник РГГУ. Серия 
«Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2023. № 8. С. 14–27. 
DOI: 10.28995/2686-7249-2023-8-14-27

Construction “Which of NP[gen] NP[nom]”.
Semantics, syntactics, pragmatics

Yana A. Astakhova
Russian State University for the Humanities, Moscow, Russia,
yana_ast87@mail.ru

Abstract. In the article analyzes the semantic, syntactic and pragmatic fea-
tures of the construction “Which of NP[gen] NP[nom]”, that is implemented 
mainly within the framework of the dialogue in the model of which of the 

© Астахова Я.А., 2023