Русский язык. Рабочая тетрадь для 10-11 классов. Часть 3
Покупка
Тематика:
Гуманитарные дисциплины. Школа
Издательство:
Генжер
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 87
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Среднее общее образование
ISBN: 978-5-88880-406-3
Артикул: 815014.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, авторы исходили прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой.
Материалы тетради окажут помощь старшеклассникам и абитуриентам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе к единому государственному и экстернату.
Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Ã. À. Áîãäàíîâà, Е. М. Виíîãрàäîâà ÐÓÑÑÊÈÉ ßÇÛÊ Ðàáî÷àÿ òåòрàäü äëÿ 10 – 11 êëàññîâ В 3-õ ÷àñòÿõ ×àñòü III Москва 2023 2-е издание, электронное Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации
УДК 373.167.1 ББК 81.2Рус=922 Б73 Автор: Г. А. Богданова, канд. пед. наук, доцент Е. М. Виноградова, канд. филологич. наук, доцент Рецензент: Н. Л. Карнаух, канд. пед. наук, доцент Е. Ф. Труфанова, учитель-методист Б73 Богданова, Галина Александровна. Русский язык. Рабочая тетрадь для 10–11 классов : в 3-х частях. Часть 3 / Г. А. Богданова, Е. М. Виноградова. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 87 с. — Москва : Издательский ä ом «ГЕНЖЕР» , 2023. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 12". — Текст : электронный. ISBN 978-5-88880-406-3 Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, авторы исходили прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой. Материалы тетради окажут помощь старшеклассникам и абитуриентам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе к единому государственному и экстернату. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки. УДК 373.167.1 ББК 81.2Рус=922 Электронное издание на основе печатного издания: Русский язык. Рабочая тетрадь для 10–11 классов : в 3-х частях. Часть 3 / Г. А. Богданова, Е. М. Виноградова. — Москва : Издательский ä ом «ГЕНЖЕР» , 2022. — 84 с. — ISBN 978-5-88880-379-0. — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-88880-406-3 © Издательский ä ом «ГЕНЖЕР», 2017
— 3 — ÑËОВОÑО×ЕТÀÍÈЕ È ПÐОÑТОЕ ПÐЕÄËОЖЕÍÈЕ ÊÐ 1. À. Вûáåриòå äëÿ ñëîâ â ñêîáêàõ óпрàâëÿåмóю фîрмó (пàäåж и при íåîáõîäи- мîñòи прåäëîã) â ñîîòâåòñòâии ñ ãрàммàòи÷åñêими íîрмàми. Бåсïоêоиться (сыí) _____________, трåвожиться (äåти) ________________, бороться (íåäостàтêи) ________________, рàботàть (ошибêи в äиêтàíтå) ________________, хочó (морожåíоå) ________________, çàвåäóющий (êàфåäрà) _____________, быть óчàстíиêом (олимïиàäà) _____________, óäостоåí (íàгрàäà) _____________, çàслóживàåт (вíимàíиå) _____________, соглàсíо (ïрогíоç) _____________, воïрåêи (ожиäàíиå) _____________, íàïåрåêор (сóäьбà) _________________, ïо (воçврàщåíиå äомой) _________________, ïо (оêоíчàíиå сроêà слóжбы) _________________, ïо (ïрибытиå íà мåсто) _________________, óäивл¸í (твой ïрихоä) _________________, óäивился (твой ïрихоä) _________________, àльтåрíàтивà (рåмоíт) _________________, обои äисгàрмоíирóют (иíтåрьåр) _________________, иммóíитåт (гриïï) _________________, óïрåêàть (íåжåлàíиå ïомогàть) ______________________, рåцåíçия (êиíофильм) _________________, отçыв (ромàí) _________________, оïлàтить (ïроåçä) ____________, çàïлàтить (ïàрêовêà) ______________, êоíтроль (ïоряäоê в êлàссå) _________________, оäåть (рåб¸íоê, шóбà) _________________, íåäостóïíый (мо¸ ïоíимàíиå) _________________, ïросить (ïрощåíиå) _________________, ïривлåчь (борьбà) _______________, ïривычíый (я) _________________ стиль ïовåäåíия, ïрисóщå (молоä¸жь) _________________, рàçúясíить (óсловия рàботы), рàçличàть (ямб, хорåй) ____________________, отличàть (ямб, хорåй) _________________, выйти (àвтобóс) _________________, ïриåхàть (Ðостов) _________________, çà- êоí (охрàíà äåтствà) _________________, çàтрàты (рåмоíт àвтомобиля) _________________, совåт (ïоêóïêà äомà) _________________, гàрàíтировàть (бåçоïàсíость) _________________, çàíятия ïрохоäят (стàäиоí, ïàрê и çàл) _________________.
— 4 — Á. Óñòрàíиòå îшиáêи, ñâÿçàííûå ñî ñêîпëåíиåм фîрм îäíîãî и òîãî жå пàäåжà. 1. Провåäåíиå оргàíàми охрàíы ïрàвоïоряäêà моíиториíгà оïытà ïрåäотврàщåíия ïрàвоíàрóшåíий óчàщихся срåäíих шêол гороäà Мосêвы. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Äåти сïрятàлись в стрàхå в ïоäвàлå в стàром äомå. ___________________ ___________________________________________________________________ 3. Этà êàртиíà íàïисàíà хóäожíиêом àêвàрåлью. _______________________ ___________________________________________________________________ ÊÐ 2. Пîä÷åрêíиòå ñëîâà ñ ãрàммàòи÷åñêими îшиáêàми, âûçâàííûми íàрóшåíиåм íîрм óпрàâëåíиÿ. Çàпишиòå íижå примåрû прàâиëüíî. Îïисывàть о сво¸м ïóтåшåствии в Африêó; íàблюäåíиå íàä äåтьми; хàрàêтåристиêà íà óчåíиêà; çимà оäåлà ïоля сíåгом; иçбрàть в äåïóтàты гороäсêой äóмы; äàйтå рàсïисêó в ïолóчåíии товàрà; воïрос о трóäíых ïоäростêàх; ïоäíимàåтся ïроблåмà о çàщитå оêрóжàющåй срåäы; свойствåííо молоä¸жи; вот то, что мы смогли äостичь; сåмиíàр о ïроблåмàх эêоíомиêи; ïрàвилà сêлоíåíия ïрилàгàтåльíых; обóчåíиå вожäåíию àвтомобиля; íàчàть строитåльство ïо вåсíå; любовь мóçыêи в их сåмьå ïåрåäà¸тся ïо íàслåäствó; íåльçя íå çàмåтить ошибоê; ïрàвить стрàíой; сêóчàть о рàботå; грóстить об óшåäшåй молоäости; тосêовàть ïо вàс; çàслóживàåт íàгрàäы; êóïил молоêо; êóïил молоêà. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
— 5 — ÊÐ 3. Вûáåриòå â ñîîòâåòñòâии ñ ãрàммàòи÷åñêими íîрмàми фîрмó ñîãëàñóåмîãî ñëîâà: 1) ÷èслèтåльíîгî с сущåствèтåльíым: êíигà с (538) ____________________ _________________________________ стрàíиц.......; ïровåсти трóбó ïоä (285) _________________________________________________________ äом......; лишиться (864) ______________________________________________ бойцов; в (2015) ________________________________ гоäó; троå Èвàíов...... . 2) îпрåäåлåíèя в сî÷åтàíèè с ÷èслèтåльíым è сущåствèтåльíым: äвå вåс¸л... сиíицы, чåтырå шóстр... çàйцà; äвà çàгàäочí... облàêà; три т¸мí... тóчи; цåл... äвà мåсяцà; цåл... äвå íåäåли; 3) îпрåäåлåíèя в сîстàвå ряäà îäíîрîäíых ÷лåíîв: отåчåствåíí... бåллåтрис- тиêà и ïóблицистиêà, влюбл¸íí... юíошà и äåвóшêà, ïожил... мóжчиíà и жåíщиíà, мо... мàть и отåц, мо... äåä и сосåä; 4) скàçуåмîгî с пîäлåжàщèм: большиíство ïотрåбовàл...; êрåстьяíство рàçорил...сь; большиíство óч¸íых считà...т; сåмåро ïóтåшåствåííиêов вåрíóл...сь; троå воçäåржàл...сь; ряä ошибоê çàмåчåí...; сюäà ïрибыл... мíого гостåй; мíого ïàссàжиров остàл...сь íà ïåрроíå; большиíство íàсåлåíия голосовàл...; большиíство иç íих был... ïриåçжиå; большиíство стóльåв был... сломàí...; ряä шêольíиêов óжå сäåлàл... выбор; большиíство отäыхàющих рàçмåщåí...; ïять чåловåê вошл... срàçó; íåсêольêо оêоí åщ¸ свåтил...сь; Вàíя с Êолåй äрóжил... с äåтствà; мàть с рåб¸íêом ïришл... ê врàчó; äивàí-êровàть стоял... ó оêíà; Цвåтàåвà – гåíиàльíый рóссêий ïоэт – íå срàçó ïолóчил... ïриçíàíиå; брàт или сåстрà тåбя встрåт...т; слыш...тся то флåйтà, то бàрàбàí; çвóчит íå то ïåсíя, íå то молитвà; всå, êто бывàл... çäåсь, был... в восторгå; тå, êто оïоçäàл..., ïоçжå стоял... в ïрохоäå; 5) èмåíè сîáствåííîгî в рîлè прèлîжåíèя: в сêàçêå «Мàлåíьê... ïриíц...», ïåрсоíàжи «Войí... и мир...», с ромàíом «Прåстóïлåíи... и íàêàçàíи...», ïоä гороäом Äмитров..., в äåрåвíå Сосíовê..., ïо рåêå Волг..., íà ïàрохоäå «Титàíиê...», в мàгàçиíå «Äåтсê... мир...», симïàтия ê Äоí... Êихотó.
— 6 — 4. Пîä÷åрêíиòå ãрàммàòи÷åñêиå îñíîâû â прåäëîжåíиÿõ (â ÷àñòÿõ ñëîжíûõ прåäëîжåíиé). Íàпишиòå â ñêîáêàõ áóêâó, ñîîòâåòñòâóющóю êâàëифиêàции ãрàммàòи÷åñêîé îшиáêи â пîñòрîåíии îñíîâû прåäëîжåíиÿ. 1. Îíà былà êрàсивàя и грóстíà. (___) 2. Êàïитàí был ïóíêтóàлåí и ïотрåбовàл того жå от своих ïоäчиí¸ííых. (___) 3. Библиотåêà отêрытà и ожиäàлà ïосåтитåлåй. (___) 4. Íå ïрàвы тå, êто виäят в Пåчориíå тольêо эгоистà. (___) 5. Всå, êто вíимàтåльíо читàл ромàí, виäåл, êàê стрàäàåт åго äóшà. (___) 6. Бàбóшêà с äåäóшêой ïрожилà в этом äомå ïочти сороê лåт. (___) 7. Тàтьяíà Сåргååвíà, врàч äåтсêой больíицы, столêíóлся с тàêим íåобычíым слóчàåм вïåрвыå. (___) 8. Соловåй íà миíóтó çàмолêàåт, íо тóт жå вäохíовåííо çàïо¸т. (___) 9. Восïомиíàíия, что ïроíåслось в åго соçíàíии, были обрывочíы, íо ïрåêрàсíы. (___) 10. Êíигà, трóä всåй åго жиçíи, çàêоíчåí и можåт быть отäàí в ïåчàть. (___) Ä л я с ï р à в о ê: à) íàрóшåíиå виäоврåмåííой соотíåс¸ííости форм сêàçóåмых; б) íàрóшåíиå морфологичåсêого åäиíообрàçия имåííой чàсти состàвíого имåííого сêàçóåмого; в) íàрóшåíиå соглàсовàíия сêàçóåмого с ïоäлåжàщим (в числå или роäå). ÊÐ 5. Пîä÷åрêíиòå ãрàммàòи÷åñêиå и рå÷åâûå îшиáêи â примåрàõ, пîñòàâüòå íà пîëÿõ рÿäîм ñ примåрàми çíà÷êи Ãр иëи Ð (â çàâиñимîñòи îò âиäà îшиáêи) и иñпрàâüòå ñîîòâåòñòâóющиå фрàãмåíòû прåäëîжåíиé. 1. Íàшим грóïïàм было вåлåíо обмåíяться оргàíиçàциåй рàботы. _____________________________________________________________ 2. Êàчåство исïолíåíия жåлàåт лóчшåго. _____________________________________________________________ 3. Приä¸тся сïросить с ïрорàбà çà сроêи строитåльствà. _____________________________________________________________ 4. Çàбытыå íà столå мíою ïисьмà тàê и лåжàли äо вåчåрà. _____________________________________________________________ 5. Мы ïоíимàли с трóäом выговàривàåмыå им рóссêиå словà. _____________________________________________________________ 6. Блàгоäàря íàстойчивости и трóäолюбия житåлåй äомà сàä был сïàс¸í. _____________________________________________________________
— 7 — 7. Ðомàí Ë. Í. Толстого «Аííà Êàрåíиíà» çàäóмàí êàê ïроиçвåäåíиå, ïостроåííоå íà äвóх ïàрàллåльíых сюжåтíых лиíиях – Аííы Êàрåíиíой и Êоíстàíтиíà Ëåвиíà. _____________________________________________________________ 8. В 1945 г. ÎÎÍ ïолóчил íàêоíåц óстàв, рåглàмåíтирóющий äåятåльíость этой оргàíиçàции. _____________________________________________________________ 9. В тåàтрå «Соврåмåííиêå» были собрàíы молоäыå тàлàíтливыå àêт¸ры. _____________________________________________________________ 10. В 2014 г. Сочи ïриíимàли óчàстíиêов Çимíих Îлимïийсêих игр. _____________________________________________________________ 11. Ðàссêàç «Тосêà» – оäиí иç ïåрвых рåçóльтàтов ïоисêов Чåховà íового эмоциоíàльíого êлючà иçобрàжåíия äåйствитåльíости. _____________________________________________________________ 12. Поäтвåржäåíиåм сêàçàííого могóт слóжить оïисàíиå êàбиíåтà Îíåгиíà в ромàíå А. С. Пóшêиíà. _____________________________________________________________ 13. Блиçêий рàçговорíомó стиль ïовåствовàíия обíàрóживàåтся óжå в сà- мом íàчàлå ромàíà. _____________________________________________________________ 14. Êàжäый íомåр êоíцåртà был встрåчåí çритåлями громêими àïлоäисмåíтàми. _____________________________________________________________ 15. Ðóссêоå êóïåчåство íåохотíо рàсстàвàлись с äомостроåвсêими ïоряäêàми. _____________________________________________________________ 16. В сорåвíовàíиях ïо ïлàвàíию рàçыгрàíы три çолотых мåäàли. _____________________________________________________________
— 8 — 6. Ðàñêрîéòå ñêîáêи, âñòàâüòå прîпóщåííûå áóêâû и çíàêи прåпиíàíиÿ. Прî÷иòàéòå òåêñò âíимàòåëüíî. Сåгоäíя ïочти вс¸ люäи и мàшиíы äåлоïроиçво...ство и исêóсство трóä и отäых вçрослыå и äàжå äåти свяçà (í, íí) ... с Èíтåрíåтом. Èíформàц...о (í, íí) ыå тåхíологии êоíåчíо íå тольêо во мíогом îáëåã÷иëи êо(м,мм)óíиêàцию и ïороäили å¸ íовыå формы. Положитåльíàя стороíà этого явлåíия ïоíятíà и оïрåäåляåтся (íàóчíо) тåхíичåсêим ïрогрåссом. А вот отрицàтåльíàя... Хорошо ли что äля мíогих общåíиå íà рà(с,сс)тояíи... çàмåíило ïотрåбíость в личíой встрåчå? Можíо ли ïåрåäàть в (иíтåрíåт) общåíии, äàжå в (оíлàйí) формå, íàши эмоции тåïло и любовь ê собåсåäíиêó? В íåпîсрåäствåííîй кîммуíèкàцèè мы слышèм гîлîс, вèäèм лèцî è слîвåс...íîå îáщåíèå тàкèм îáрàçîм äîпîлíяåтся îáщåíèåм íåвåрáàльíым – мèмèкîй, жåстàмè... Êто-то íàïомíит ïро сêàйï. Íо вåäь мы вс¸ (рàвíо) íå можåм ïр...ê...сíóт(?)ся ê рóêå, обíять, ïоцåловàть собåсåäíиêà. Вы сêàж...тå что äля вырàжåíия эмоц...й åсть смàйлы. Äà, смàйлиêи стàли íовой формой яçыêà. Тåïåрь мы встрåчàåм их íå тольêо в (иíтåрíåт) ïрострàíствå íо и в гороäсêой рåêлàмå, в мàрêåòиíãå. Смàйл это ïиêтогрàммà эмоц...и, ст...лиçовà(í,íí)оå лицо. Äоêтор Îóэí Ч¸рчåç óч¸íый иç шêолы ïсихологии Уíивåрситåтà Ôлиíäåрсà в Аäåлàиäå óтв...ржäàåт что «большиíство иç íàс óäåляåт лицó большå вíимàíия чåм всåмó остàльíомó» и что «люäи сêло(í,íí)ы болåå ярêо и рàçíообрàçíо рå...гировàть имåííо íà лицà». Äоêàçàíо эêсï...р...мåíтàльíо говорят äля мíогих виäåть смàйл вс¸ (рàвíо) что виäåть лицо. Поэтомó äåйствитåльíо смàйл íàïом...íàющий лицо это (эф...åктèвíый, эф...åктíый) сïособ эмоц...оíàльíого воçäåйствия. Íо вåäь оíи стàíäàртíы и íиêàêой смàйл íå ïåрåäàст твоих чóвств, твоåй íåжíости и äоброты ïолíостью! (По мàтåриàлàм Èíтåрíåтà) Постàвьтå óäàрåíиå в выäåлåííых словàх в соотвåтствии с àêцåíтологичåсêой íормой (ïровåрьтå сåбя ïо соврåмåííомó орфоэïичåсêомó словàрю). Îбúясíитå, ïочåмó слово «смàйл» íåльçя íàйти во мíогих толêовых словàрях.
— 9 — Íàïишитå толêовàíиå çíàчåíия, в êотором это слово вошло в рóссêий яçыê: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Выïишитå иç тåêстà ïроиçвоäíоå от этого словà в рóссêом яçыêå и íàçовитå сïособ åго словообрàçовàíия: ____________________________________________________ Выïишитå иç тåêстà сиíоíим ê словó îáщåíèå ______________________________ и àíтоíим ê словó слîвåсíîå ______________________________. Выïишитå три ïримåрà íåологиçмов, çàимствовàííых иç àíглийсêого яçыêà: _______________________________________________________________________ Èç ïрåäложåíия, выäåлåííого êóрсивом, выïишитå ïо оäíомó ïримåрó словосочåтàíий с рàçíыми виäàми ïоäчиíитåльíой свяçи, óêàжитå виä свяçи: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Сформóлирóйтå рàçíыми сïособàми ïроблåмó, ïоäíятóю в тåêстå. 1. В прî÷èтàííîм мíîю тåкстå пîäíèмàåтся àктуàльíàя сåгîäíя прîáлåмà _______________________________________________________________________ (словосочåтàíиå с глàвíым словом – сóщåствитåльíым в роäитåльíом ïàäåжå, íàçывàющим осíовíой ïрåäмåт рàçмышлåíия, и çàвисимыми словàми). 2. ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (в 2–3 воïросàх, íàä êоторыми çàстàвляåт çàäóмàться тåêст). Нàä этèмè вîпрîсàмè çàстàвляåт ÷èтàтåля рàçмышлять прî÷èтàííый мíîю тåкст. 3. ____________________ ... (тåмà тåêстà в формå имåíитåльíого ïàäåжà – это тàê íàçывàåмый «имåíитåльíый тåмы» – и 1–3 воïросà). _________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7. Ðàñêрîéòå ñêîáêи, âñòàâüòå прîпóщåííûå áóêâû и çíàêи прåпиíàíиÿ. Прî÷иòàéòå âíимàòåëüíî òåêñò. (1) Æитåйсêиå, бытовыå íàблюäåíия ïоêàç...вàют и íàóчíàя ïсихология ïоäтвåржäàåт что íàиболåå оïàс(?)íыå, àгр...(с,сс)ивíыå, рàçрóшитåльíыå люäи люäи «êомïлåêсóющиå». (2) Слàбàêи. (3) Èмåííо оíи ïостояííо íóжäàясь в êомï...íсàции своåй íåäостàточíости ïл...тóт иíтриги стро...т êоçíи (и...) (ïоä) т...шêà íàíос...т óäàры.
— 10 — (4) Чтобы сïрàвлят(?)ся со своими обяç...ííостями чåловåê äолжåí обл...äàть блàгороäíой äóшой ïолíой лóчших êàчåств. (5) Íо ïочåмó äàжå обл...äàя äоброäåтåльíыми êàчåствàми чåловåê совåршàåт бåçíрàвствå(í,íí)ыå ïостóïêи? (6) Íà ïоäобíый воïрос Êоíфóций отвåчàåт «Всå люäи блиçêи äрóг äрóгó ïо своåй ïрироäå, à рà...хоä...тся мåжäó собой (в) хоäå восïитàíия и äобàвляåт (7) Чåловåê можåт óтрàч...вàть блàгороäíыå êàчåствà ïоä влияíиåм äóрíого общåíия. (8) Поэтомó чтобы всå члåíы общåствà выïолíяли свои грàжäàíсêиå обяç...ííости и чåловåчåсêиå íормы (íå) обхоäимо восïит...вàть чåловåêà в äóхå äоброäåтåли». (9) Восïитàíиå êóльтóры, иçбàвлåíиå от äóрíых мàíåр и íàêлоííостåй íàцåлå(í,íí)о ïротив íи...êих чåловåчåсêих êàчåств íàäмå(í,íí)ости, высоêомåрия, своåволия, çлобы, çàв...сти, чóвствà собствåííой íåïолíоцåííости, íåä...сц...ïл...íировàííости, иçлишíåй ïоäоçритåльíости, вåроломствà, лицåмåрия, äвóличия, êовàрствà, ïоäлости и êорысти. (10) Тольêо иçбàвившись от äóрíых мàíåр и íàêлоííостåй очистив собствåííóю äóшó иçгíàв иç íå¸ вс¸ ïлохоå можíо рà(с,сс)чит...вàть íà быстрый ïрогрå(с,сс) и äост...жåíиå совåршåíствà в мàстåрствå. (11) Íиêомó иç люäåй (íå) äàл¸êих, êорыстолюбивых, жåстоêих, хитрых и сêрытíых в силó äóшåвíой óщåрбíости (í...) êогäà åщ¸ í... óä...вàлось äобит(?)ся сêоль (íибóäь) çíàчитåльíых óсïåхов, à åсли и óä...вàлось то торжåство их äлилось (íå) äолго. (12) В êоíцå (êоíцов) вс¸ êоíчàлось ïлàчåвíо êàê äля íих сàмих тàê и äля оêрóжàющих. (13) Блàгороäíый чåловåê ïогибíåт в оêрóжåíи... êоíêóрåíции и çлобы? (14) Íåт! (15) Èмåííо оí и ïобåäит. (16) Посêольêó блàгороäство çижä...тся íà силå äóхà. (17) Чтобы ïобåжäàть в жиçíи ïобåжäàть êрàсиво и äолговåчíо ïрочíо осíовàтåльíо íàäобíо имåть высоêóю äóшó. (18) Хороший хàрàêтåр. (19) Сàмоå íàä¸жíоå в íàшåм мирå это блàгороäство äóхà. (20) Íå ïо рожäåíию, íå ïо êрови, à ïо óмó и чåсти. (По Б. Бим-Бàäó) Èç ïåрвого ïрåäложåíия выïишитå ïрилàгàтåльíоå в формå ïрåвосхоäíой стåïåíи и çàïишитå ê íåмó грàммàтичåсêий сиíоíим: _______________________________ ______________________________________________________________________. Èç ïåрвого àбçàцà выïишитå фрàçåологиçм: ________________________________.
Доступ онлайн
В корзину